立翎 BLOG

從劇看心理

情緒,讓我們成為一個更完整的人 #腦筋急轉彎2

在看完【#腦筋急轉彎2】之後,無論是被「#情緒」在大腦的運轉方式,以及每個情緒之間的各司其職,或是情緒如何引領我們成為一個 #更完整的人… 有太多太多的感動與觸動,只能說這部電影真的太精彩啦! 以下分析涉及嚴重劇透,請斟酌使用。 大暴雷 ★這次的主角:阿焦 第一次看到能夠如此精確與細緻地表達出「#焦慮」是如何在一個人身上發酵, 以及如何讓一個人 #內在崩塌的表現方式。 你還記得第一次感受到焦慮是什麼時候嗎? 如果不記得,讓我們藉由電影情節幫助回想自己的內在~ ★情緒的多樣,是為了因應複雜的 #人際互動...

情緒,讓我們成為一個更完整的人#腦筋急轉彎2
心理諮商

媳婦不一定要熬成婆

一個家庭中的角色、功能在行之有年的狀態中,家庭成員之間會形成一種固定或習慣的互動模式; 然而,當這樣行之有年的模式開始因著「另一個人」的加入而起變化時,便可能會讓原本在家裡固定擁有資源或權力的狀態產生波動。 比如「這個家是聽我的」便是意味著權力的表徵,若這個人剛好是婆婆的話,且婆婆平常的活動範圍多只有家裡的時候,任何看似不起眼的小事便隨時可能引發權力的爭奪; 像是媳婦沒有按照婆婆的習慣,把盤子擺放在「本來的位置」,這個「本來的位置」裡有著在這個家裡,關於事情掌握權的宣示及捍衛,也就是這個家的規矩是我訂的、是我說了算;...

媳婦不一定要熬成婆
情緒感覺, 心理諮商

情緒勞動,是職場最大的隱形成本

您有明明一整天沒真正忙到什麼大事,但下班後卻感覺精疲力盡的經驗嗎?或是跟某些同事講完話之後,整個人有點虛脫,或「今天可以了」的感覺嗎? 如果您有過這些感覺,您有可能正經驗著「情緒勞動」(Emotional Labor) 。 情緒勞動(Emotional Labor)    情緒勞動(Emotional Labor)一詞,是由美國學者霍奇查爾德(Arlie Hochschild)在1983年所提出。 主要意思是,為了讓工作或事情可以順利運作,而調整自身的情緒狀態,以呈現適宜的表達方式。...

情緒勞動,是職場最大的隱形成本
情緒感覺

你有遇過『理所當然』的人嗎?

這個感覺可體現在撥打line 給對方之前,會先詢問方便通話嗎? 記得在某次準備應試的考場中,突然接到一個許久未聯繫同事的line 來電。 當時考慮著是否要接聽,畢竟那是一個準備應試的狀態,但另一方面想到可能對方有緊急事件,最後還是接聽了。 沒料想,對方一開頭便啪達的說了一長串目前所發生的事,然後問我有沒有什麼解方? 這過程,沒有開頭的問候以及詢問我是否方便說話,只有一股腦兒的說著自己的狀態~ 當時聆聽的我,可以理解對方的心情起伏,但對於緊接著需要面對應試的我,還真沒有一個可以好好與對方討論事情的空間。...

你有遇過『理所當然』的人嗎?
情緒感覺, 心理諮商

關係中的情緒暴力

當提及到「暴力」的時候,你腦中會閃過哪些想法或念頭呢? 是肢體暴力、語言暴力或是冷暴力等等, 而在關係中,有一種互動間看不到卻真實存在於兩人之間的暴力能量為:「情緒暴力」。 情緒暴力就像是對方將情緒捏塑成一記棒子,在兩人有所爭執、或是想要達成某種目的、為使對方就範而灑在承受者的情緒衝擊。 以生活對話為例: A:你為什麼不照我說的去做?(A一邊說著話,一邊瞪著B) B:我們不是還在討論嗎?   你幹嘛那麼生氣? A:這點小事,為什麼還要我解釋,為什麼!? B:對,因為它只是小事,所以你不需要這麼生氣!...

關係中的情緒暴力
孩子心理, 心理諮商

允許孩子犯錯,是培養孩子挫折容忍力的心理空間

一個孩子不小心把放在桌子上的牛奶給打翻了, 此時媽媽看到灑落一地牛奶的以及被牛奶給沾濕的文件後, 氣匆匆地說:「你在做什麼?連個牛奶都不會喝、連個杯子都拿不好!」孩子待在一旁,看著氣急敗壞的媽媽收拾著這一切… 媽媽因為越清理越生氣,於是叫孩子到旁邊罰站、面壁思過,想看看自己犯了什麼錯?孩子聽話,站到角落,頭低低地面對牆壁、看著地板, 但在孩子的心裡,不太曉得,為什麼打翻一杯牛奶,媽媽會生這麼大的氣? 另一個場景一個孩子不小心把放在桌子上的牛奶給打翻了, 此時媽媽看到灑落一地牛奶的以及被牛奶給沾濕的文件後,...

允許孩子犯錯是培養孩子挫折容忍力的心理空間
情緒感覺

情緒∶『不是想結束一切,而是想結束糟糕的自己』

長期處於被情緒所困的生命之人時,每天就像是被情緒給折磨著,有時候像是被觸動神經般地莫名煩躁,以致開始對身邊的人無故發難;有時則如同午後的雷陣雨,心情急速往下墜,開始在心裡下雨嚎啕大雨… 人若長時間在這樣擺盪的狀態裡來回的話,便很難感受到生活的美好、生命值得好好活著的經驗,因而會在腦袋裡浮現結束自己的念頭。 然而,我們想結束的有時不是生命,而是那個感覺很糟的自己。 試想,一個如此被情緒折騰的人,很自然無法有著穩定的狀態,而難有穩定的情緒狀態,便在關係相處上容易有所動盪。 舉個例子來說,...

情緒∶不是想結束一切,而是想結束糟糕的自己
孩子心理

孩子,是用大人教會他的方式在回應世界。

俗話:「天下無不是的父母。」 這句話,不曉得刻劃在多少人心中,以致變成了某些大人們的萬用擋箭牌。 因為似乎只要打著這句話,就能夠將曾經發生在孩子身上的傷害,全都擋下; 而這股迴力標,會再次射進孩子心中,讓孩子覺得:「是自己的錯,我有這些不舒服的感覺是不正常的…爸媽們沒有錯,爸媽們一定都是為了自己好…」 慢慢地,孩子會越來越否定自己的存在:「我不在,是否對大人來說比較好?」 慢慢地,孩子會懷疑自己的存在:「我是不是不該活在這世上?」 慢慢地,孩子會徹底不知道自己存在的價值是什麼?「我為什麼要活在這世上?」...

孩子,是用大人教會他的方式在回應世界
心理諮商

情緒價值 之 面對失控的人,我們可以怎麼做?

「為什麼你要這樣對我?」 眼前這個人正在咆哮以及憤怒地搥牆… 「你這個專案是怎麼做的?再重做一次!」 「你每天加班這麼晚,就是在用這些沒有用的東西嗎!?」 主管正在用他所有生氣或貶低的詞彙,表達著他的情緒與失控… 生活中,有時候難的地方就在於:每天都有可能要面對失控的人,說著別人讓他有多失控。 有時候可能是親人、伴侶;有時候是主管或同事;有時候是我們自己失控了,但不曉得可以如何把自己拉回來? 當我們面對失控的人,或許有幾個方向可以讓我們一起來思考: ◆觀察眼前這個人的失控 是處於一種不自知? 還是他知道在失控,但他停不下來?...

面對失控的人,我們可以怎麼做
心理諮商大小事

心理諮商有哪些好處?5個你可能沒想到心理健康的收穫

這幾年來健身房越來越普及,其中所反映的或許便是我們對於自己的健康越來越重視,或是想讓自己的外型可以再更接近理想值一些,這些都是我們為了讓自己變得更好所做的努力之一。 在強健身體之餘,我們對「心理健康」意識有多少呢? 這邊不妨讓我們先來一起想想:「你是如何看來心理諮商的人?」 這個回應,讓我們保留在自己心裡。 對心理諮商的想法或假設 當你聽到心理諮商,有沒有一些感覺或念頭的浮現? 比如,去諮商的人可能心情不好吧?或者更往前推的時代可能會認為:不准去諮商,我們家很好,我們都沒事!...

心理諮商的好處「心理健康」